We willen onderwijs waar alle kinderen elkaar tegenkomen; inclusief onderwijs. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap wil dat alle scholen in 2035 inclusief onderwijs bieden. Het landelijke Steunpunt Passend Onderwijs helpt bij de samenwerking tussen regulier en gespecialiseerd onderwijs (gvo of vso). Ook SVZ biedt in de regio Zaanstreek ondersteuning bij deze samenwerking. In dit artikel geven we een update over doelstelling 3: We staan voor inclusief onderwijs.
Van vso naar een reguliere school
In onze regio hebben wij verschillende initiatieven om leerlingen die nu in het vso les volgen door te laten stromen naar het regulier onderwijs. Scholen laten deze leerlingen ter voorbereiding bepaalde vakken volgen op een reguliere school. Leerlingen van Dynamica volgen bijvoorbeeld les bij de Faam en leerlingen van het Zaanstreek College volgen les bij het St. Michaël College.
We kijken ook of leerlingen echt nog wel het aanbod van het vso nodig hebben. Want we weten: hoe langer leerlingen in het vso zitten hoe minder gunstig hun kansen zijn op regulier vo of werk. En we weten ook dat leerlingen die regulier onderwijs volgden mét ondersteuning (bijvoorbeeld regulier onderwijs met specialistisch ambulante hulp) gemiddeld betere leerprestaties laten zien dan leerlingen die langdurig volledig in het speciaal onderwijs zaten. Onderzoekers van het Verwey-Jonker Instituut constateerden dit in juli 2025 in hun rapport ‘De effecten van het langdurig volgen van speciaal onderwijs op leerlingen en hun leven’.
Dit doet SVZ
SVZ houdt jaarlijks bij hoeveel leerlingen vanuit het vso overstappen naar het regulier onderwijs. En wij nemen ook deel aan de gesprekken die het vso hierover voert met de reguliere scholen. In deze gesprekken verkennen beide scholen de mogelijkheden van de leerling en de reguliere school van voorkeur (van de leerling).
In ons Ondersteuningsplan (bijlage 10) beschrijven we de route voor een overstap van vso naar regulier vo. Hierin staat bijvoorbeeld dat het vso in het onderwijsperspectiefplan (OPP) beschrijft welke doelen leerlingen moeten halen om de overstap naar regulier vo mogelijk te maken. Dit OPP evalueert de school regelmatig met ouders en leerling.
Overleg tussen scholen
Als leerlingen de doelen in het vso halen, adviseert de vso school de overstap naar regulier vo. Vervolgens gaat het vso samen met leerling en ouders op zoek naar een geschikte reguliere school. Dan volgt een (verkennend) gesprek tussen de twee scholen. De vso-school zorgt ervoor dat de ondersteuningsbehoeften goed in beeld zijn en verstrekt samen met ouders alle relevante informatie aan de school van voorkeur. Alle partijen bespreken wat er nodig is om de overstap succesvol te maken. De gedragswetenschapper van SVZ sluit hierbij aan om te verhelderen en adviezen te geven.
Extra ondersteuning aanvragen bij SVZ
Soms heeft een reguliere school meer nodig dan zij op dat moment kan aanbieden. In dat geval kan deze school een beroep doen op het samenwerkingsverband. SVZ kan namelijk (een deel van) de benodigde aanpassingen bekostigen. Hiervoor doet de reguliere school een aanvraag bij SVZ. Die aanvraag heeft een duidelijk plan voor de leerling waarin de benodigde aanpassingen staan. Wil je hier meer over weten, informeer dan bij de gedragswetenschapper van het KEC die wij aan je school hebben gekoppeld.
