Inclusief onderwijs betekent voor ons dat alle kinderen welkom zijn op een reguliere school in de regio passend bij hun niveau, ongeacht hun achtergrond, ondersteuningsbehoeften en/of beperkingen. Daar hebben we wat successen over te melden. Die lees je in deze update over ons eerste leidende principe: onze leerlingen gaan naar scholen voor regulier voortgezet onderwijs in de regio.
GVO-PRO-route
Dit schooljaar zijn er in de Zaanstreek 18 leerlingen gestart in het regulier onderwijs, terwijl zij vorig jaar nog speciaal onderwijs volgden. Van hen kwamen er 14 van het gespecialiseerd voortgezet onderwijs van Dynamica en zij volgen nu praktijkonderwijs. De andere overgestapte leerlingen komen van het Zaanstreek College. Geen van onze leerlingen bij Heliomare is nog overgestapt naar reguliere scholen in onze regio. Dat proberen we natuurlijk wel te bereiken en daarom zijn de gedragswetenschappers van het KEC ook bij Heliomare nauw betrokken.
Het merendeel van deze overgestapte leerlingen volgt sinds dit schooljaar het praktijkonderwijs op de Faam. Dat komt onder meer door het succesvolle project ‘GVO-PRO-route’, een samenwerking tussen Dynamica en de Faam. In dit project bieden Dynamica en de Faam leerlingen die op het snijvlak GVO-PRO zitten de mogelijkheid om op het juiste niveau en de schoolsoort hun diploma te kunnen halen. De bedoeling van dit project is om meer expertise te delen tussen beide scholen, waardoor deze leerlingen nog beter ondersteund worden. Deze week is er weer een bijeenkomst tussen de deelnemers van dit project om te bespreken hoe dit project ook de komende schooljaren goed kan werken.
SVZ houdt de overstap samen met de scholen goed in de gaten, zodat dit ook op de lange termijn succesvol is voor deze leerlingen.
Samenwerking met de gemeenten
De gemeente Zaanstad heeft de pilot Schoolaanwezigheid verlengd en uitgebreid. Hierdoor kunnen flink meer van onze scholen meedoen en zo de schoolaanwezigheid van leerlingen vergroten. De gemeente Zaanstad nodigde, ook namens de gemeenten Wormerland en Oostzaan, alle kinderen (en hun ouders) met een vrijstelling van het onderwijs op basis van levensbeschouwelijke redenen uit voor een gesprek met de afdeling leerplicht. Dit is naar aanleiding van de uitspraak van de Hoge Raad in april die voor heel Nederland leidend is, zie ook Hoge Raad: leerplichtvrijstelling openbaar onderwijs alleen in uitzonderlijke gevallen | Hoge Raad.
In dat gesprek wordt bekeken of naar school gaan mogelijk is. Als daaruit komt dat dit mogelijk is bekijkt de gemeente samen met SVZ hoe de schoolgang weer kan worden opgebouwd. SVZ heeft de kennis in huis om een belangrijke rol te spelen bij het vinden van een passende onderwijsplek, bij het begeleiden van de overgang naar onderwijs en bij het organiseren van passende ondersteuning.
